Comment évaluer sans dévaluer ? L’évaluation, en France, est le plus souvent vécue comme une sanction.
Partant de ce constat, André Antibi propose une nouvelle forme d’évaluation qui participe positivement à la construction des connaissances et des compétences des élèves.

Chercheur en sciences de l’éducation, professeur émérite à l’université Paul-Sabatier de Toulouse et à l’école d’ingénieurs Sup Aéro, André AntibiIl est agrégé de mathématiques et titulaire de deux thèses, l’une en mathématiques, l’autre en didactique.

– A lire dans la revue Économie et Management, sur le site de CANOPE
https://www.reseau-canope.fr/notice...

– Le texte en pdf : https://cdn.reseau-canope.fr/archiv...